当前位置：首页 > 新闻中心 > 校园新闻
秦楚网 2024-05-20 10:48
秦楚网讯（十堰日报）记者 宋雅璐 报道：在今年3月11日召开的全市教育工作会议上，柳林中学作为市直高中学校唯一代表，交流该校“质量倍增”工作经验。“柳林中学实施质量倍增计划，成效明显，高考成绩取得突破，非常不简单不容易。”市教育局党组书记、局长寇伟对该校经验做法给予肯定。
在4月2日召开的七市州联考总结暨全市教学工作会议上，柳林中学再次代表全市高中学校介绍“质量倍增”工作经验。
如何在短短三年时间内摆脱教学质量低位徘徊局面、实现教学质量倍增？带着这个疑问，记者走进柳林中学一探究竟。
强化引领锚定质量倍增目标
“教学质量是学校的生命线。在完成新校迁建、规模扩大、师资优化、管理改革等目标任务后，进一步提高办学质量成为学校最紧迫的任务。”柳林中学校长王佑璋说。
据了解，该校经过广泛调研，在认真分析近年来全市高考总体上线趋势及学校中考招生数据的基础上，于2022年制订《十堰市柳林中学教学质量倍增目标实施方案》。
《方案》明确，学校自2022年起，连续三年内，高考特殊线上线人数在前一年的基础上基本实现倍增，本科上线率逐年提升10%。为实现这一目标，学校多次召开教学研讨会、举办教学管理论坛，先后提出调整作息时间、优化选科组合、文理艺体并重、深化课堂改革、落实学科日练、开展集中培补、强化跟踪指导、突出过程评价等全面提升教育教学质量的具体措施。
两年多来，在教学质量倍增目标指引下，学校各年级认真落实各项教学要求，扎实做好各项教学工作，教学质量明显提升。2022年、2023年连续实现教学质量倍增目标。2023年高考，学校特殊线上线人数在2021年基础上增长8倍，本科上线率提升20%。
“连续两年实现质量倍增，极大增强了学校办学信心。质量倍增目标已成为柳林中学师生凝心聚力的精神力量。”该校党委书记史永胜说。
完善制度护航质量倍增工程
管理出效益，管理出质量。两年多来，柳林中学先后修订完善及新制定10余项教学管理制度，为实现教学质量倍增目标奠定了坚实基础。
学校新修订的《十堰市柳林中学课程实施方案》，在固化各年级各学科课程课时的基础上，增加学生自主学习时间。《十堰市柳林中学教案书写及检查规范》进一步明确教案和导学案编写节次、详略、结构、内容要求、检查办法及结果应用等。《十堰市柳林中学课堂教学指导意见》对课堂教学进一步细化，要求教师在课前、课中、课后认真完成12项课堂教学任务。《十堰市柳林中学作业管理指导意见》让各学科作业布置、反馈、检查等有章可循。《十堰市柳林中学学科大教研活动指导意见》搭建起同学科跨年级协同教研和沟通交流的平台。《十堰市柳林中学优势学科培育指导意见》对标质量倍增计划，优化学科教师结构，破解学科教学难题，提升学科综合实力，部分学科在同类学校中比较优势凸显。
王佑璋介绍，随着系列教学管理制度的修订完善，有效固化了多年教学管理成功经验，进一步规范“备、教、辅、改、考、评、补”教学环节，构建起完整的教学过程管控链条。
深化教研夯实质量倍增根基
高质量教学研究是实现教学质量倍增目标的关键所在。两年多来，学校从强化教学研究、开展岗位练兵、培育师德师能等方面持续发力，提出实施教材解读工程、教法研讨工程、学法指导工程、教学观摩工程，深化课堂教学改革，夯实质量倍增根基。
“教材是课程标准最主要的载体，也是考试命题之本，必备知识、关键能力、核心素养都在教材中。对单元提示、教材插图、课后练习、章节小结、章末习题等，教师要讲透彻，学生要练到位。”史永胜在阐释教材解读工程时说。
“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。失败的教学会让学生厌学，成功的教学则会让学生乐学。”王佑璋在高二年级期中考试考情分析会上说。
如今在柳林中学，周周有公开课，学生们眼看、耳听、口说、脑思、心悟、手写，课堂充满活力。
此外，学校强化备课组基层组织建设，举办骨干教师高校培训班，组织开展示范高中联盟交流、校内岗位练兵等活动，进一步拓展教师专业发展路径。
2021年至2023年，学校自筹资金，分四批次组织200余名一线教师前往浙江大学、苏州大学参加为期一周的集中培训。2022至2023年，学校有57人次获市级以上教学成果奖。
对标国家基础教育扩优提质行动计划和普通高中优质特色发展要求，市柳林中学将始终牢记“为党育人、为国育才”使命，守正创新，踔厉奋发，奋力谱写教学质量倍增新篇章，为全市教育事业高质量发展贡献智慧和力量。
