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市柳林中学新变化一:有一种率先垂范,叫作“校长扎根课堂”
十堰日报 2024-05-08 10:02
近年来,在市委、市政府和市教育局的领导和支持下,十堰市柳林中学秉承“从每个学生的实际出发,让每个学生都得到发展”的办学理念,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,积极探索教育教学改革,走出了一条发展新路。
为展示学校高品质建设丰硕成果,总结凝练办学经验,为社会各界了解柳林中学提供窗口,推进学校各项工作更上一层楼,本报特推出“柳林中学新变化系列报道”,介绍该校在教育教学、德育管理、学生发展等方面的经验做法,敬请关注。
“高考物理的10道选择题考查什么,大家要做到心中有数。”4月23日上午9时,市柳林中学校长王佑璋刚上完高三(20)班第一节物理课,又赶往物理备课组高三年级第二轮复习备考会会场,和老师们一起交流高考复习备考经验。同王佑璋一样,该校领导班子成员全部深入课堂一线,或听课,或上课。
全校领导班子成员扎根课堂,参与课堂教学,指导教学教研,吹响了该校向更高更优教育质量进军的号角。
校党委书记以身作则
班子成员全部扎根课堂
“这是一篇非常出色的抒情散文,文章以‘项脊轩’的前后变化为线索,用简洁的文笔,从不同角度把人物刻画得栩栩如生……”4月16日,柳林中学高二(16)班教室内,语文教师程明的公开课上,同学们以小组为单位,围绕课文《项脊轩志》展开讨论。
而在教室后排,该校党委书记史永胜正在认真听课,并做好记录。“教材是课程标准最主要的载体,也是考试命题之本,必备知识、关键能力、核心素养都在教材中。”史永胜说。
在柳林中学,每周都有公开课,每节公开课上都能看到史永胜、王佑璋等校领导的身影。
记者翻开史永胜的听课记录本,只见其中密密麻麻记录着37节公开课的内容、个人感受及评价。今年春季开学以来,他每周至少听4节公开课。除此之外,他还常常走进高三班级讲示范课。
校党委书记走在前、当表率、作示范,其他5位校领导也躬身笃行,纷纷扎根教育教学一线。校党委副书记孙福胜负责地理课教学及德育管理工作,是湖北省优秀地理教师;副校长周龙负责物理课教学及行政管理工作,是湖北省优秀物理教师;副校长薛代州负责数学课教学及教务管理工作,是湖北省优秀数学教师;副校长闵勇、靳强都带数学课,是十堰市优秀教师。
“孙福胜同志讲的公开课引人入胜,每次都有许多教师慕名前来听课。”薛代州说。
高三年级物理备课组组长曹丽介绍:“我们物理组有6位老师,其中2人是校领导,他们在集体备课、联考阅卷等工作中从不缺席。以他们为榜样,其他老师工作干劲十足。”
“新高考改革对课堂教学提出了新要求,如果校领导脱离教学一线,就很难把握高考改革方向和要求。”史永胜表示,校领导必须坚持带课、认真上课,以自己的满腔热情感召人、以扎实的工作作风带动人、以娴熟的教学技能引导人、以优秀的教研业绩鼓舞人,成为全校教师的表率。
一堂失败的物理课
让校长坚持在一线教学
从1994年大学毕业后走上讲台成为一名人民教师,到如今担任柳林中学校长,有着“湖北省特级教师”“十堰市首批正高级教师”身份的王佑璋,30年不间断给学生上课。
作为一名校长,他负责抓教学、保安全、谋发展等多项行政事务。“工作这么忙,为什么要坚持带课?”面对记者的疑问,他回忆说:“我到柳林中学后,上的第一堂物理课,是很失败的一课。”
2020年9月,曾带出多个“全市理科状元”和清华、北大学生的王佑璋,从郧阳中学调至柳林中学任副校长,并接手两个班物理教学工作。
“我做足了准备,信心十足地走进教室。但一堂课下来,自我感觉很不好。课堂气氛沉闷,师生缺少互动,学生状态游离。”王佑璋说,为找到自己失败的原因,他经常邀请同组的物理老师听课,同时重设教学标准、重写教学方案、重构教学模式。
“不带课怎么了解教情学情?不进课堂怎么知道课堂真实情况?”王佑璋深有感触地说,只有坚持一线教学,才能更真实地了解教学现状和学生需求,从而引领教研发展、改革课堂教学、提升教学质量。
一年后,王佑璋主导提出教学质量倍增实施方案,学校也先后制订《十堰市柳林中学课程实施方案》《十堰市柳林中学课堂教学指导意见》《十堰市柳林中学学科大教研活动指导意见》等10余项教学管理制度,创新实施“小班教学、诵读清单、学科日练、午间陪伴、同伴讲学、集中培优”等教学管理改革举措,推动教育教学质量走上倍增发展“快车道”。
挤出来的时间
他们是校园“三七”干部
“学校老师都说我们是‘三七’干部,早上7点之前到校,晚上7点之后离校,一周来校七天。”王佑璋说。
据了解,该校每名校领导每周平均要上10节课、两个晚自习,还要负责学校其他事务,比如走进教室了解学生状态如何、走进田径场看看学生锻炼身体、走进食堂开展食品卫生工作检查、走进宿舍了解学生业余生活,每天在校内行走超万步。“你看我身材这么好,得益于每天巡楼。日常巡查,是每名校领导的‘健身活动’。”孙福胜笑着说。
每天12:30至13:20,薛代州都会进班陪伴学生,督促学生进行数学午练。每天下午第四节课,周龙都会出现在教室,督促学生完成物理日练。每周六晚,王佑璋都要到宿舍看望留校学生。每周日上午,高三年级300余名学生自主到校学习,薛代州都会到班上为学生答疑解惑。
“学校有优秀的校领导,就会有优秀的老师、优秀的学生。我们每名校领导将和老师、家长携手共进,共同谱写柳林中学教育教学高质量发展新篇章。”王佑璋说。
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